E&T計劃高級課程發展主任陳匡正女士（右一）與研究助理鄧鴻芸女士（左一）

本中心「賦權授能．銜接向上（Empowerment & Transition）—支援中小學教師提升多元文化學生中文學習能力」計劃（簡稱E&T計劃）高級課程發展主任陳匡正女士和研究助理鄧鴻芸女士於6月24日在九龍香格里拉參加了2024年香港高等教育卓越教學聯盟(Hong Kong Teaching Excellence Alliance，簡稱HKTEA）論壇，並分享了「W.I.S.E.」教學框架。E&T計劃項目旨在為教授多元文化學生的同工提供陪訓及交流平台。

在分組會議環節中，陳主任和鄧女士向與會者介紹了中小學老師在中文科教學中以讀帶寫的方式，或許在新時代需要做相應的調整。根據AI的特性與理論，該團隊強調從「以讀帶寫」到「以寫帶讀」的轉變，並詳細介紹了「W.I.S.E.」教學框架。框架由不同寫作教學步驟組成，包括W寫﹕先以個人化關鍵詞輸入生成式A.I. 創出屬於學生的文本作閱讀輸入﹔I﹕查找生成文本的錯處與不足﹔S﹕重整生成文本作參考，再以自己的文字完成寫作任務，以及E﹕以學生互評、家校合作評分等模式作評估及持續改善層階。她們還分享了該項目初步成果和可持續性，展示不同試驗學校如何在教學中實際應用。

研討會現場，來自不同院校的嘉賓均對「W.I.S.E.」框架表現濃厚興趣，引發不少討論。陳主任和鄧女士一一為提問者作解讀，與會者對「W.I.S.E.」的潛力和前景表達了極大的讚賞。

「WISE」海報

計劃成員與「WISE」海報合影

會議期間還展示了相關海報，並與多所院校即席進行思想上的交流與碰撞。HKTEA提供了一個很好的機會與平台，讓計劃成員能夠以不同面向分享「W.I.S.E.」教學框架在實證研究的初步成果，並與教育界同仁相互交流。中心期待未來與不同院校就中文教育進行不同形式的交流，希望通過更多這樣的活動促進彼此合作。