知識交流研討會（7）- 中文教育系列「香港中文課程的變遷」

簡介

你喜歡看香港中國語文的課程文件嗎？講者到處尋尋覓覓這些早期的課程文件，仔細讀下去其實頗有趣味。香港早期的中文科課程基本上就是閱讀篇章清單，再加入文章書信寫作的指引。至 1960 年代，簡單的課程綱要已經追不上教學需要，教育司署因此成立了中文科教學研究委員會，全面檢視小學至中學的中文科課程。該委員會在 1968 年發表了報告書，以此為分水嶺，香港才逐漸形成目標範圍清晰、教學內容具體的課程綱要。至千禧年代，香港推行以「學會學習」為路向的課程改革，中文科課程再發展成為現今以學生學習為本、重視單元槪念、「讀寫聽說文化品自思」九項範疇兼備的課程框架。本次交流會將會以 1968 年的《中文科教學研究委員會報告書》為綱，討論不同時期課程的目標和範圍，也會比較文言與白話在不同時期的消長、語文和文學的分工，並分享昔日課程文件對當今中文教學的啟發。

日期 / 時間: 2021年1月13日 (三) 下午3:00 – 4:30

形式: Zoom視像研討會

*** 以廣東話進行***

講者：戴忠沛博士（香港大學教育學院及文學院助理教授）

特約評論：陳嘉琪教授　(香港大學教育學院教授)

主 持：張慧明博士 (中文教育研究中心總監; 香港大學教育學院副教授)

名額有限，先到先得，額滿即止！

*** The forum is supported by the Early Career Scheme project "Cross-boundary Hegemony over Schooling: Republican China-registered Secondary Schools in British Hong Kong, 1928-1949" (No. 27607818) of the Hong Kong Research Grant Council. ***